sbs朗文国际英语教程第一册适合多大的孩子学

一般情况下，适合三年级以上的学，但也要看孩子的基础，而且这个孩子的三年级英语水平最起码也要良。

朗文国际英语第一册相当于几年级

相当于三年级

年龄其实不是问题，看程度。只要孩子的英语水平能接得上SBS里的语法和词汇了就行。SBS第一册前面你看似简单，其实后面的11单元开始都很难

新东方英语一年级学什么教材

一年级的小孩，主要以培养兴趣为主。咱们选好一个教材最好一直坚持下去，会对他整体以后的英语能力打下一个很好的基础。

我觉得这几年的教材适合一年级小朋友的就是剑桥国际少儿英语（kid's box）和美国波士顿大学出的朗文国际英语。

这两套教材都比较强调听说，趣味性也比较强。尤其是剑桥出的，有一些小游戏和小故事，孩子非常喜欢。

这套教材是英式的，但朗文是美式的。原则上两个都可以，我个人感觉趣味性和延续性上剑桥少儿英语更好些，因为学完1-6可以接着学KET和PET。我家孩子一直在北京新东方中小学一对一学习小学英语，所以对于这点我比较了解一些。

适合小学的英语教材

新世纪朗文小学英语教材,这是基于英式英语的标准之一朗文词典编写的教材. 3.如果你想让他更快拥有流利的口语,为以后用美语交流作准备,那选择。李阳疯狂英语-小学英语将是最有利的,众所周知李阳在口语训练上有一套适合于中国人的方法. 希望你自己斟酌选择,不过我觉得你只选择其中一种会比较好。

求教SBS，3L都是什么英语课程

前者是《朗文国际英语教程(Side by Side)》一般适合三,四年级以后有点基础的学生,一直到整个中学阶段.(当然也有个别6,7岁基础已很好的孩子开始学)-后者是 看听学英语(Look,Listen,Learn)学龄前的孩子也可学,从5,6岁到小学毕业都可以

谁有小学英语各种教材的对比资料

首先对比一下学校的英语教材

牛津英语和新世纪

共同点

两本教材的编写都很专业也很科学，非常注意培养学生的交际和实用能力。

不同点

侧重点不同

牛津教材更注重中国学生，而新世纪在内容编排上更加针对上海本地学生。

牛津教材有点侧重科学，而新世纪侧重人文；比如牛津教材里面多次提到环保，课文中让学生了解环境污染破坏的问题其实是为了培养环保意识；当提到饮食的问题，牛津就谈到健康饮食和减肥。而新世纪教材关注的更多是培养学生国际化意识，里面出现了大量的人物都是外国人。

点评：感觉牛津有点像理科；而新世纪有点像文科

语法，词汇

相对于牛津教材，新世纪对词汇和文法要求更高，所以难度相对更高。

两个教材没有优劣之分，只是如果您的孩子以后准备上使用新世纪教材的学校，必须在小学阶段储备更多的词汇量，对阅读量要求更高。

培训教材的对比

新概念英语

SBS朗文国际英语教程

剑桥少儿英语

趣趣英语

Let’s Go

SBS侧重句型的训练

适合人群：小学四年级以上已经具备了初步听说能力的学生

优点：

大量实用的句型训练和贴近生活的情景对话，为语言学习者提供了很好的语言材料

缺点：

交际场景过于成人化，对于小学生的理解存在难度，语言本身的难度适合小学高年级学生但内容适合初中生。而且不是从整体语言内容设计编排上由易到难的递进，而是仅仅通过句型的简单到复杂来提升，不符合语言学习的规律

个人点评：小孩子和大人都难以持续保持热情的教材

没有深入了解该教材，但是通过其他老师得知这个教材过于强调读写和文法，不注重听说，脱离了小学生英语语言学习的实际水平，对于基础语言能力的培养应该来说并不是最理想的。这个教材的流行，可能是因为比较早进入国内市场，先入为主，再加上配有考试，在疯狂的应试中老师和家长可能都没时间思考是否真的适合孩子的启蒙教学。

趣趣英语《Fun Fun English》

由外研社引进出版，由韩国人编写的少儿英语学习教材。我有教授过，所以通过亲身经历觉得前三册作为少儿入门教材非常不错。不过到了小学高年级就可以另外换了。学到小学三年级都没什么问题。里面的卡通图片非常受小朋友们的欢迎，里面场景的编排也围绕着孩子的生活，非常可爱！值得推荐！

是我所见过的目前最值得称赞的少儿英语教材！！！如果配上能够理解这个教材的老师来教，就完美了。里面可爱的图片，围绕孩子的生活而设计的语言材料，真的做到了以学生为导向。虽然我没有教过这个教材，但是我非常喜欢！！包括Oxford University Press出版的配套Let’s Go的书，都是超赞的！感谢少儿英语专家们的著作！从幼儿园大班一直到小学三年级用Let’s Go的教材都没问题！

中国人英语学习史上最经典的教材，难以超越的巅峰之作！是亚历山大留给中国人英语学习的宝贵遗产！

朗文英语语法和张道真实用英语语法哪本更适合零基础初学者

俩本书都看过，零基础的，俩本都不建议买，买个初中语法就行了。

有了一定基础的，建议《朗文英语语法》，这里面的内容很多详细到有点杂（没有一定语法知识容易绕晕，而且里面的概念看不懂）。

《张道真实用英语语法》其实就是《初中英语语法》的扩大版，比如说时态从9个变成13个等等，但不够详尽。

多少钱英语怎么说三种

三种说法

How much is it?How much does it cost?What's the price of it?

英语介绍自己

Hello everyone,I am a girl,my name is xxx ,I come from grade xx class xx of xx school.I like sport very much and my study is good in my class.I am a very lineliness girl and very good at mathematics,but my English is not very good.

I believe if I try my best,I will learn English very well.I wish I can study in this school,get more friend and learn together.I really with I will be a member of this big family.

Thank you .

大家好,我叫xxx,我来自xx小学xx年级xx班.我非常喜欢运动,我在班里学习成绩不错.我是一个活泼的女孩儿.

我擅长数学,我英语不怎么好,但我相信,只要我努力,我一定能把这门文化学好.

我希望进入这个学校学习,交更多益友,一起发奋学习.希望我能成为这个家族的一员,谢谢.

英语儿歌的重要性

托尔斯泰曾说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣”。

兴趣是最好的老师。

儿歌具有强烈的感染力,悦耳的音乐、跳跃的节奏,符合儿童的认识规律和思维水平。极富特色的儿歌,旋律好听，简单易学,既能吸引儿童的注意,又能配合儿童的喜好。用一种有节奏的方式来呈现语言,更增加它的多样化和新鲜感,带给孩子一种活泼欢快的语言接受环境，激发孩子的兴趣，使孩子在轻松愉悦的环境中自然习得英语。

这就是兴趣的力量。

赢英语的名词是什么

win既是名词也是动词

n 胜利的意思

v 赢，获得的意思

所以是动词

不管听不听得懂，但是每天坚持听，有助于英语听力提高吗

肯定没用。听不懂的还是听不懂。

想训练听力，也必须遵循能理解的有效输入原则。如果完全听不懂，那么这些声音就是毫无意义的噪音。听再多也没有用。

国外的小婴儿之所以能逐渐听懂英语，是因为有爸爸、妈妈用身体语言给他做解释。比如不停的重复、面部表情、手势和环境氛围等等，都可以用来给语言做注释。所以一个小婴儿也可以慢慢的听懂自己的母语。如果完全没有这些解释的因素，那么语言就是噪音。

想练习英语听力，没有捷径。作为外语，你必须采用专门的练习途径。可以对着文本一句一句的听。要从听不清楚到慢慢听清楚发音细节。从听不懂到看了文本能够听懂，再到把文本抛开完全听懂。只有经过这样一个训练过程，你才能真正把英语听力训练好。

英语有几种形态

1、一般现在时:主语+do/does(现在分词) ，经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2、一般过去时:主语+did ，过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

3、现在进行时:主语+am/is/are doing， 表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

4、过去进行时:was/were doing ，表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

5、现在完成时:have/has done，以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

6、过去完成时:had done， 以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

7、一般将来时:will do/， 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

8、过去将来时:was/were to /would do， 立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。