护理工作者应具备什么样的职业素质

医护人员应具备如下素质： 1．社会责任感：――每一个患者都是自己的朋友口腔医护人员工作对象是社会的人（患者），这种特殊劳动以患者的口腔健康需要和美容需要而存在，直接服务社会的患者是口腔医护工作者劳动的基本特点，这就要求我们有良好的社会责任感和为患者着想的服务意识，在竞争日益激烈的商业服务领域，商家只有时刻考虑顾客的利益才可以获得长久的发展。

我们的服务理念试立足于社区基本口腔医疗保健，提供完善的口腔健康服务，所以，每一个医护人员的社会责任感是作为口腔医务工作者的首要基本素质。

2．不断探索学习：――每天都有新的知识社会的发展是迅速的，服务的对象也是随着社会的发展而发展，提出不断发展的需求。

所以每一个口腔工作者需要有不断探索、学习的精神，对先进的知识有敏锐的观察力和良好的学习能力，例如信息化是整个医疗行业发展的趋势，所以学习基本信息知识也是社会和行业发展的需要。

3．追求精确完美：――为每一个不完美汗颜口腔医疗服务是以促进人的口腔健康、增加人的口腔美观为目的，不容许丝毫的疏忽和大意。

在现代科学条件下，医学数字化的趋势以及高精技术大量进入口腔医学领域，更加突出了口腔医学劳动的精确性。口腔医务工作者的操作要求观察精细，搜集信息精确，诊断准确。

4．良好的合作、协作能力：――站在别人的角度多想想。

护理专业知识包括哪些

护理专业知识有挺多，包括基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研；现在护理专业的就业率也是比较高的。

关于职业的英语单词有哪些

detective 刑警firefigher消防人员chief of police 警察局长taxi driver 出租车司机 clerk 店员mailman 邮差newspaper boy 报童bootblack 擦鞋童poet 诗人copywriter 撰稿人newscaster 新闻评论人milkman 送奶人merchant 商人florist 卖花人baker 面包师greengrocer 菜贩fish-monger 鱼贩 cowboy :牛仔 customs officer :海关官员

dancer : 舞者 dentist: 牙科医生

designer: 设计师 desk clerk:接待员

attendant: 服务员 auditor: 审计员 auto mechanic : 汽车技工 baker: 烘培师 barber: 理发师 (男) baseball player: 棒球选手 bell boy: 门童 bellhop: 旅馆的行李员 binman: 清洁工,垃圾工 blacksmith: 铁匠 boxer: 拳击手 broker (agent) : 经纪人

accountant: 会计 actor: 男演员 actress: 女演员 airline representative: 地勤人员 anchor: 新闻主播 announcer: 广播员 architect: 建筑师 artist: 艺术家 associate professor: 副教授 astronaut: 宇航员.

budgeteer:

如何定义制服、职业装、商务装、商务休闲装

答：制服：顾名思义制式服装，也就是有一定规格和要求的具有鲜明标志性的定制式服装。主要是为了表示机构、学校、公司等团体或身份，将不属于这个团体的人加以区别的、具有特别外观的服装；（即“标识性”）。

职业装：职业装又称工作服，是为工作需要而特制的服装（即“实用性”）。

商务装：商务装是指从事各种商务工作所需的具有权威、端庄等性质，能符合商务严谨、庄重等气氛的着装服饰，属于职业装范畴，但与传统有工作针对性的各种工服性质的职业装有明显的区别。（即“氛围性”）

商务休闲装：以商务、时尚气息为主设计出来的服装，职业而又偏带休闲。（即“实用性加时尚性”

高中生职业生涯规划，家长应该怎么做

首先，帮助孩子了解自己有哪些能力、优势，尽量去发扬和提升这些优势能力。具体的做法可以是，帮助他训练把自己的注意力放到自己做得好的方面，开始时不要太大，只要比原来做得好就行，体会一下自己是靠什么优势完成的。也可以通过和别人的对比，同样做一件事，是不是能比别人做得出彩一点。

如果这样的方法不能很快找到答案，也可以通过专业的测评工具来全面了解孩子的优势和劣势。

其次，帮助孩子了解自己的职业兴趣，确定大的职业方向。

了解工作的事情，旁人说得再透彻都是没有大用处的，最主要的还是得他本人自己去切身体会，理论知识学得再好没有实际接触过都是纸上谈兵，还得要让他自己去深入了解去实际接触。

如果有条件，可以带孩子多参加一些社会实践或者职业体验，帮助他们了解真实的工作场景和内容。

另外，家长可以从身边的例子出发，在日常多灌输孩子一些职业概念，再根据孩子的意愿确定大的职业方向。

梳理清楚这些后，我想孩子可以基本确立一个职业方向，给自己确立一个具体的职业目标了。

有了职业目标之后，需要就这个职业目标了解对应的专业要求、职业要求、发展前景等等。比如职业与专业的关系在怎样的？是要求专业对口就业，还是专业相关就业，或是专业无关就业？还要了解这些专业是本科就业还是研究生就业，是读国内本科还是留学比较好？有些专业，要考虑时间成本，经济成本，例如临床医学。

分析这个目标职业，最好有该职业的成功人士给你分享下，该职业对于哪些能力的要求较高。

所谓三十年河东三十年河西，没有哪个行业是一成不变的。而随着环境的变化，视野的扩展，认知水平的提升，每个年龄段的职业规划可能会出现不同。这些可以及时调整，而帮助初中生做好生涯规划，不一定就是要确定好他们的发展方向，具体要做什么职业，而是培养他们的职业观念，以至于无论哪个阶段都能有清晰的目标和追求，这样学习和生活才会有奋斗的动力。

求职业类的英语单词100个

1.A,an

2.After

3.Again

4.All

5.Almost

6.Also

7.Always

8.And

9.Because

10.Before

11.Big

12.But

13.(I)can

14.(I)come

15.Either/or

16.(I)find

17.First

18.For

19.Friend

20.From

21.(I)go

22.Good

23.Good-bye

24.Happy

25.(I)have

26.He

27.Hello

28.Here

29.How

30.I

31.(I)am

32.If

33.In

34.(I)know

35.Last

36.(I)like

37.Little

38.(I)love

39.(I)make

40.Many

41.One

42.More

43.Most

44.Much

45.My

46.New

47.No

48.Not

49.Now

50.Of

51.Often

52.On

53.One

54.Only

55.Or

56.Other

57.Our

58.Out

59.Over

60.People

61.Place

62.Please

63.Same

64.(I)see

65.She

66.So

67.Some

68.Sometimes

69.Still

70.Such

71.(I)tell

72.Thankyou

73.That

74.The

75.Their

76.Them

77.Then

78.Thereis

79.They

80.Thing

81.(I)think

82.This

83.Time

84.To

85.Under

86.Up

87.Us

88.(I)use

89.Very

90.We

91.What

92.When

93.Where

94.Which

95.Who

96.Why

97.With

98.Yes

99.You

100.Your

Unit1

computer(计算机)board(写字板)fan(风扇)light(灯)this(这；这个)is(是)

my(我的)that(那；那个)your(你的)teacher’sdesk(讲台)picture(图画；照片)wall(墙壁)floor(地板)yes(是；是的)it(它)

Unit2

one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)what(什么)time(时间)it’s=itis…o’clock(…点钟)math(数学)Chinese(语文)English(英语)P.E.(体育)music(音乐)for(为；给)class(课程)

Unit3

jacket(夹克衫)shirt(衬衫)skirt(裙

子)dress(连衣裙)T-shirt(T恤衫)red(红色的)blue(蓝色的)yellow(黄色的)green(绿色的)white(白色的)no(不；不是)not(不；不是的)colour(颜色)

Unit4

warm(暖和的)cold(寒冷的)cool(凉爽的)today(今天)jeans(牛仔裤)pants(长裤)socks(袜子)shoes(鞋子)let’s=letusplay(玩；踢)football(足球)snowy(下雪的)sunny(晴朗的)

Unit5

howmuch(多少钱)big(大的)small(小的)long(长的)short(短的)apple(苹果)banana(香蕉)pear(梨)orange(橙子)watermelon(西瓜)are(是)

they它(他、她)们

Unit6

horse(马)aren’t=arenotcat(猫)rabbit(兔子)pig(猪)duck(鸭子)dog(狗)eleven(十一)twelve(十二)thirteen(十三)fifteen(十五)twenty(二十)howmany(多少)there(那儿；那里)

PEP五年级上册四会单词词汇表

Young（年轻的）funny（滑稽可笑的）tall（高的）

strong（强壮的）kind（和蔼的、亲切的）old（年老的）short（矮的）thin（瘦的）Mr（先生）like（像、喜欢）strict（严格的）smart（聪明的、巧妙的）active（积极的、活跃的）quiet（安静的、文静的）very（很、非常）but（但是）

Mondy（星期一）Tuesday（星期二）Wednesday（星期三）Thursday（星期四）Friday（星期五）Saturday（星期六）Sunday（星期天）day（天）have（有、吃）on（在…..时候）dohomework（做作业）watchTV（看电视）readbooks（读书）

eggplant（茄子）fish（鱼）greenbeans（青豆）tofu（豆腐）potato（土豆）tomato（西红柿）for（为）lunch（中餐）we（我们）tasty（好吃的）sweet（甜的）sour（酸的）fresh（新鲜的）salty（咸的）favourite（最喜欢的）theyare（他们是）fruit（水果）grape（葡萄）

Cookthemeals（倒垃圾）watertheflowers（浇花）sweepthefloor（扫地）cleanthebedroom（打扫卧室）makethebed（铺床）setthetable（摆饭桌）washtheclothes（洗碗碟）dothedishes（收拾衣服）useacomputer（使用计算机

curtain（空调）trashbin（垃圾箱）closet（壁橱）mirror（镜子）endtable（床头柜）bedroom（卧室）kitchen（厨房）bathroom（卫生间）livingroom（客厅）in（在…里面）on（在…上面）under（在…下面）near（在..旁边）behind（在…后边）clothes（衣服）

river（河流）flower（花）grass（草）lake（湖泊）forest（森林）path（路）pake（公园）picture（照片）hourse（房子）bridge（桥）tree（树）road（公路）building（建筑物）clean（干净的）