电影中回忆的画面叫什么蒙太奇

平行式蒙太奇,即把发生在同一时间段内不同场合发生的事件平行地叙述出来;交叉式蒙太奇,把同一时间、不同地点的平行动作或场面交替叙述,使之相互加强,造成惊心动魄的印象;积累式蒙太奇,把一连串性质相近、说明同一内容的镜头组接起来,造成视觉印象的叠加;复现式蒙太奇,让影片前面已经出现的场面重复出现,产生前后呼应的效果;颠倒式蒙太奇,把剧情由现在转到过去,又从过去转到现在,造成倒叙或插叙的效果。所以，回忆的画面一般是颠倒式蒙太奇。

电影蒙太奇手法是什么

蒙太奇基本上是俄国导演发展出来的理论，是由普多夫金根据美国电影之父格里菲斯的剪辑手法延伸出来，然后艾森斯坦也提出了相关性的看法。普氏认为两个镜头的并列意义大于单个镜头的的意义，甚至将电影认为镜头与镜头构筑并列的艺术。至少用远景而用大量特写的连接造成心理,情绪,与抽象意念的结果。艾森斯坦则受俄国辩证性哲学思维的影响，认为镜头间的并列甚至激烈冲突将造成第三种新的意义。当我们在描述一个主题时，我们可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起，以产生暗喻的作用，这就是蒙太奇。例如：我们将母亲在煮菜、洗衣、带小孩、甚至父亲在看报等镜头放在一起，就会产生母亲“忙碌“的感觉。

蒙太奇广义的来说是指剪接，以前的电影是没有剪接的一卷十分钟拍到完才换另一卷，第一个把剪接用在电影上的是《波坦金战舰》，其中婴儿车由楼梯摔下、四周人在开枪、母亲紧张失措、这些画面交互剪接产生紧张紧凑、隐喻的效果，成为电影史上空前的发明造就的经典。如果不甚了解，可参考普多夫金的“母亲”或艾森思坦“波坦金战舰”中的“奥德赛台阶”，不过基本上蒙太奇是一种导演操纵镜头的手法，也就是控制了绝对的知性思维与表现意义，观众只等著被灌输，与具有诗的表现形式的电影所呈现出来的暧昧性与开放性完全不同，后者如塔可夫斯基,、温德斯、费里尼。

事实上不应只说是剪辑的手法,因还有其他形式可造成蒙太奇的效果，简而言之即是中国文字中的“会意”字,可以靠著剪辑将不同地方的人景物事前后排序,让你以为彼此有关联,例如:先拍一人在敲门,随后人进屋内,事时上屋内屋外可能在不同地方拍的。

何为“蒙太奇“段落，如先有一个镜头出现两个人面对面的画面,紧接一个镜头是其中一个人的表情特写,观众藉由这个人的表情,可以知道另一个人的动作,虽然那个人未出现于画面。蒙太奇(剪辑)是显示时空的跳接,时间是点和点的衔接,相异于镜头从A到B一条线的移动。蒙太奇所呈现的时间是导演严格摘取的一个点。此外蒙太奇强调的是一件事发展后的结果,如同一个女人在酒廊争吵,紧接一个镜头是她已死在卧室,镜头强调的是争吵后的下场,结局的考虑超过她被谋杀的过程。蒙太奇凸显事件结果所带来的惊觉，先使观众瞬间知道死的结局,再让观众看到客厅内凌乱的场面,由知倒溯缘由和场景。

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播放电影时,没有演员说话的声音,但有背景音,怎么办?前几天还正常

原因和解决办法：

你的声卡软件设置有问题，有些声卡软件上有个卡拉OK功能，可以消除人声的，你误选了这个选项导致了相位抵消的结果，只剩下了伴奏。解决方法，打开你的声音系统软件，不是系统自带的，是安装驱动时候带的声卡软件，找打这个软件，去掉消除人声的选项。

声卡软件选择了某种混响效果，比如电影院，山谷等，换下别的声学环境再试。

最适合初级中学生看的十部英文电影

以下是适合初级中学生观看的十部英文电影：

1. "Toy Story" - 玩具总动员

2. "Finding Nemo" - 海底总动员

3. "The Lion King" - 狮子王

4. "Harry Potter and the Sorcerer's Stone" - 哈利·波特与魔法石

5. "Matilda" - 玛蒂尔达

6. "The Princess Diaries" - 公主日记

7. "The Karate Kid" - 功夫小子

8. "Home Alone" - 小鬼当家

9. "The Goonies" - 古尼斯历险记

10. "The Sound of Music" - 音乐之声

这些电影都具有简单易懂的剧情和对话，适合初级中学生的英语水平。同时，它们也带有一些教育意义，能够为学生提供娱乐和学习英语的机会。

怎么才能把电影里的外国语言翻译成中国语言

其实把外国的电影翻译成中文以后，整个语言的表达和意味可能都已经发生变化了，如果用中文去看一部外国电影，在你不会英语的时候你会觉得挺好看的，但是当你会英文的时候，你把中文和英文的表达进行比较，你就会发现，当一部外国的电影作品翻译成中文的时候，已经是另外一个作品了，根本就不是原来的味道。

文学作品也是一样的，当一个英文的作品翻译成中文的时候，你实际上已经看不到原来的英文作品了，你看到的只是翻译的再创作。

翻译人员根本不可能一一对应的把英语的文字翻译成中文，因为这样翻译出来的文字索然无味，同样的表达用英文可能很有趣，很有幽默感，但是翻译成中文以后就会感觉很呆板，很没有逻辑。

每一种语言都是要在他的文化的逻辑里面才能够产生趣味的，所以单把英文作品翻译成中文以后，他的意思以及表达，以及它内在的思维逻辑完全都已经变了。甚至有时候因为时代和政治的原因，一部作品被翻译出来，被赋予了一些其他的色彩。但你不会这个作品原来的语言的时候，你去看这样的文章，你很容易被这样的翻译作品带偏。

当然了，有一些翻译家的作品，比外语的原版还要精彩。这些翻译家的创作能力和再创作能力都非常的强，他们在理解原作的基础上，运用中文的语言色彩，对整个作品进行润色，他们也非常了解那些国家的文化，能够把他们的文化融合到我们的文化中去，这样整个作品读起来就非常的有趣。

比如说经典作品茶花女，民国时期的翻译作品，读起来比原版的外文作品还要有味道。当时的译者是怎么翻译的呢？翻译的人他根本就不会那个国家的语言，他是找了一个翻译，让他一句话一句话的翻译给他听，他听完他的中文翻译以后，他写成他想要的中文表达，用这样的方式，他写出了惊世骇俗的茶花女译作。

从他以后基本上没有任何一个翻译家，有这样的水平，也没有任何一个翻译家用这样的方法尝试翻译，当然了，这种翻译的方式也是非常昂贵的，首先这个翻译家必须很有钱，能够请得起一个懂外语的仆人，在现在这个时代几乎是不可能做到的。

总之如果你想要真正的欣赏到一个外国作品的精髓，那么一定要学好那个国家的语言，如果说你只是想看一下，消消遣娱乐一下那么到各大视频网站上到各大视频网站上面看中文的版本，也是不错的。