高中语文里，长句，短句，整句，散句有什么区别，请具体一点

•长句,是指用词较多,结构较复杂的句子,它的修饰语(定语、状语)多,并列成分多,或者某一成分结构比较复杂。•短句指的是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。•整句是结构相似,形式比较匀称整齐的句子,如对偶、排比即属此类。•散句则是形式错落,结构不整齐的句子。

•长句特点：表意严密,内容丰富,精确细致,宜于表达较为复杂的思想内容和严密精确的思想。•短句特点:能简明扼要地叙述事实,简洁生动地表现人物,反映事物的迅速变化,表现作者激越的情绪或果断肯定的语气。•整句特点：形式整齐,节奏和谐,富有气势,适用于散文、杂文等文体。•散句特点：表意灵活自然,可根据语境而灵活运用。

高中文科和理科哪个难文科理科哪个更累

不分难度大小，对于逻辑性思维较强的学生，理科比较简单。对于记忆力较好的学生，文科比较简单。所以学文学理的决定权还在于你自己，适合的才是最重要的。

1.理科，是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称。国内的理科专业类大学有：北京大学、清华大学、南京大学等。

国内的理科专业类大学有：北京大学、清华大学、南京大学等。注意：地理在高中算文科，在大学属于理科专业。

文科，科举制时以经学考选文士之科，别于武举而言。教学上指历史、哲学、文学、语言、经济等学科。

国内的文科专业类大学有：复旦大学、南开大学、华东师范大学等。

2.文理科的区别就是理科需要逻辑思维比较强的学生，而文科学生需要感性思维比较强。一般情况下这就导致了一个分化，女生相对来说感性思维比较强，学文科的人数比较多。而理科需要逻辑严谨，男生学得比较多。

3.从学习的难度上来讲，文科相对比较轻松，轻松主要表现在做题量比较少，而需要阅读量比较大。而理科除了对学科知识有较深刻的理解之外，还需要做大量的练习题来进行归纳和总结，所以看起来理科学生比文科学生学起来要吃力一些。

4.学科的角度来讲，不管文科还是理科语文和英语都是需要长期积累，需要的是慢功夫。一般来说，高分和低分的学生分数不像其它学科差距那么大，特别是语文，也就是说学科类的分数相差不大。

5.就业前景：文科院校招生人数越来越少，要求越来越高，分数也是历年看涨，报考的院校和专业也越来越少，毕业以后在社会上就业的面比较窄。而且文科生能干的工作，理科生都会干，而理科生能干的工作，文科生干不了。上了大学以后，文科生转不了理科的专业，但是理科生可以转文科专业，所以文科生面临的学习、就业形势比较严峻。

6.文理科的学习方法：

文科（1）保证学习时间，提高学习效率。（2）构建知识体系，加强自主学习。（3）处理两种关系，抓住一个关键。

理科（1）课内重视听讲，课后及时复习。（2）适当练习，养成良好的解题习。（3）调整心态，正确对待。

上了高中，英语老师讲课说英文，发现自己跟不上听不懂，怎么办

你好，你需要努力提高英语听力了。结合我的经验，给你点建议，希望对你有帮助。

首先你要掌握英语音标，知道单词是如何正确发音的。然后经常读单词，让自己脑海中有个单词记忆，当你听到这个单词发音时能反应过来。

仅仅掌握单词发音还是不够的，并不能让你听懂英语句子。句子虽然是由一个个单词组成的，但是在英语中我们会经常听到连读现象，两个单词三个或者更多的单词连在一起发音。虽然每个单词你都可能认识，并且都知道如何读，但是这些单词放在一起，你可能就是听不出来了，因此你要学习连读的一些基本的技巧。

然后你还要有基本的词汇量。高中英语其实不是特别难，而且我也相信你们老师在课堂上说英语也不会说特别难的，一些单词应该都是生活中常用的。所以你要把这些基本常用的词汇掌握住，有助于你英语听力的提高。

最后你已经掌握了音标，基本的词汇和发音技巧，接下来你所需要做的事情就是多听多练，让自己处于一个英语的环境。锻炼一下你大脑的反应能力，当你下次再听到英语的某一句话的时候，你能立刻反应出来他是哪一句话以及汉语是什么意思。至于听什么，每个人都有自己不同的方法。有的人习惯于看美剧来学习英语，有的人习惯也听英语广播，甚至有的人有条件，可以直接与一个外国人进行英语交流。而且现在网上英语教学视频特别的多，非常的便利，你可以到网上随便找一些免费的英语视频练习听力，我相信很快你的英语都会有很大的提高。

祝你好运！

高中哪种资料书好用

在高中阶段，学生可能需要使用各种不同类型的资料书，具体取决于所学科目和个人学习需求。以下是一些常用的资料书：

1. 教科书：教科书是学习各个学科的基础教材，通常由专家编写，内容系统全面。教科书通常提供了理论知识、例题和习题，是学生学习的主要参考书。

2. 参考书：参考书是对教科书内容的补充和扩展，一般更详细、更深入地解释了知识点。参考书可以帮助学生更好地理解课堂内容，并提供更多的例题和习题供学生练习。

3. 题型解析与习题集：这类资料书主要针对考试，提供了各种类型的题目和解析，帮助学生熟悉考试题型和提高解题能力。

4. 辞典和词典：辞典和词典是学习语言和文学的重要工具，可以帮助学生查找单词的释义、用法和拼写等。

5. 参考工具书：参考工具书包括地图、百科全书、手册等，可以提供丰富的背景知识和实用的信息。

选择适合自己的资料书时，可以参考老师的建议、同学的推荐，也可以根据自己的学习风格和需求进行选择。同时，多样化的资料书的使用也能够帮助学生更全面地掌握知识。

高中语文课前演讲，任何题材都行，求几个幽默的能活跃气氛的话题，最好带点哲理的。在线等~~

高中语文课前三分钟演讲,对课堂起到了一个整体预热的作用。每节语文课前用三到五分钟时间演讲,可以提高学生演讲能力，逻辑能力以及学生的胆魄。

那么课前三分钟可以讲哪些内容呢？这个要看老师有没有相关要求，如果有要求与语文相关，那么可以讲一首自己喜欢的诗或者词，或者介绍一位古今中外的作家、诗人及其代表作。同时可以讲一讲历史上那些著名的人物，通过介绍其功业事迹来分析一些深层次的问题，比如概述项羽的事迹，来谈谈性格和命运之间的关系。又比如就苏轼的生平经历来谈谈“入仕”和“出仕”之间的关系。

如果没有设定相关范畴，那么就可以谈谈近期时事，如中美贸易争端，欧冠决赛，以及网络上的一些热点事件，但是不能仅仅是陈述新闻，还需要对新闻时事做出自己的评价，给出自己的看法。比如对最近的女子拍摄被家暴视频的事件，可谈一谈女性应当如何更好地保护自己。

总之，课前三分钟形式可以多样，但一定要组织好精炼的语言，因为在限定时间内能把一件事情说清楚，其实就已经是很不错的能力了！