高一该买什么书来提高自己的语文成绩还有阅读理解水平

各个击破，5年高考3年模拟。曲一线语文专项训练，最重要的是要会思考，得法于课内，得益于课外。坚持学习，重复，学以致用。

跪求10句英语文明礼貌用语

英语礼貌用语多，根据情景来选择。

Hello! Hi!是"你好！"，见面问好常用到。

Goodbye!是"再见！"，Good night!道"晚安！"。

同学多日不见面，相见问好"How are you?"。

答语常用"I'm fine. Thank you."。

初次认识新朋友，握手问好"Glad to meet you."。

打扰别人问问题，开口先说"Excuse me."。

别人关心帮助你，感谢用语"Thank you."。

致谢用语要牢记，That's OK."没关系。"。

有了过错表歉意，I'm sorry."对不起。"。

客人来访把门开，Please come in."请进来。"。

Sit down, please. "请坐下。"。

Please have some tea . "请喝茶。"。

征求意见和请求，"May I... ?"先开头。

同意许可Yes. / Sure. / Certainly. / OK!别忘了。

九年级英语文章翻译the winning team

成功的球队

彼得的目光不停地注视著地上。当他独自走回家时，他觉得肩膀上无比沉重。这是他一生中最糟糕的一天。他脑子不停地想一小时前在学校的足球场上发生的一切。他的射球怎么会进不了龙门？他让整个球队都失望了。他气自己犯上愚蠢的错误。因为他的失误，他的球队输了球赛。他真的担心教练可能会踢他出队。

当他走进家门，他的父亲问：「怎么了，儿子？」彼得的表情都写在他的脸上。 「我输掉了比赛」，彼得说。然后，他走进了房间，一言不发。十几分钟后，彼得听到父亲敲他的房门。他打开房门让他进来。

「瞧，彼得，我不知道发生了什么事，但不管是什么，不要太为难自己。 」「我输掉了比赛，爸爸。我令球队失望。他们可能永远不再让我踢球了。 」「足球需要团队的努力。输掉了比赛，你不是唯一的原因。如果你的球队出色，你们应该相互支持。此外，比赛输赢只是半回事，另外的半回事是学习如何与你队友沟通，并从错误中学习。 」彼得没说什么，但他的父亲的话让他深思。

第二天，彼得心无畏惧，鼓起勇气地去练球。 「嘿，伙伴！」他向队友说。 「昨天，我真的很抱歉。我们的那场比赛与胜出擦身而过。但我认为，如果我们继续齐心协力，下一场必旗开得胜。」他的队友都点头表示同意，真出乎他意料之外且教他宽心。 他们说：「是啊」，「别担心！从来都不是一个人的错。我们应该想想如何能在下一次做得更好。」彼得笑了。他觉得很幸运，他知道所属的是一支成功的球队。

扩展资料：

译是在准确(信)、通顺(达)、优美(雅)的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程。其内容有语言、文字、图形、符号和视频翻译。

语文新课标2021四年级要求

2021四年级语文课程标准要求如下：

一、识字与写字

1、养成主动识字的习惯。

2、累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。

3、有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。

4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临摹正楷字帖。

二、阅读

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。

3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5、能复述叙事性作品的大意。

6、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。

7、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

8、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇

9、养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。

三、习作

1、乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。

2、观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。

3、能用简短的书信、便条进行交流。

4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。

5、学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。

小学语文讲课的一般步骤是什么

小学语文讲课的一般步骤可以分为以下几个部分：

1. 导入：引起学生兴趣，激发学习的欲望，可以通过问题、图片、音频、视频等方式导入，让学生对即将学习的内容产生兴趣。

2. 学习目标讲解：明确本堂课的学习目标和重点，让学生知道本课要学习的内容、要达到的目标。

3. 正文内容讲解：通过讲解、示范、实例等方式，详细讲解本堂课的内容，给学生提供必要的知识，帮助学生理解和掌握。

4. 教学方法和步骤：介绍学习该内容的方法和步骤，告诉学生应如何学习和进行实践。

5. 练习与巩固：设计相关的练习题目或活动，让学生进行练习，巩固所学的知识和技能。

6. 反馈与总结：及时给学生提供反馈，引导学生分析和总结学习的过程和结果，巩固学习效果。

7. 扩展与应用：提供一些拓展活动或案例，帮助学生将所学知识应用于实际生活中，培养学生的应用能力。

8. 作业布置：布置相应的作业，让学生在课后继续巩固和拓展所学的内容。

9. 课堂管理：在整个讲课过程中，要注意课堂纪律的维护，确保学生的学习秩序和安全。