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外地户可以在中山读高中吗

张志国 发布于:2024-12-24 编辑于:2025-05-02 02:31:56 52267

外地户可以在中山读高中吗

肯定是不让你转的,几个原因:

1)本地的高考只能够本地户口的人进行报考,外地户口的话不能够参加。

2)现在哪个地区的公立高中的学位都是很紧张的,而且你还想要中途插入,更没有可能了我建议你最好把孩子送回到户口所在地的高中,要花钱。这样子可以熟悉本地的学习环境和考试大纲。

请问一下,如果不是广东中山本地户口,那要什么条件才能读高中

需要下面这些条件:根据“异地中考”实施细则的要求,考生监护人是非本市户籍进城务工人员,其监护人具有我市有合法稳定职业、合法稳定住所并连续三年持有我市有效居住证、按照国家规定在我市参加社会保险连续三年以上,考生本人具有我市初中学校连续三年完整学籍,也就是考生及其监护人符合“两个合法三个三年”这5个条件的,在我市参加高中升学考试的,与我市户籍考生同等录取(指标生除外)。

外地人在中山高考可以吗

答:可以的。外地随迁子女只要是通过积分办理审核通过后即可上当地初中。初中升高中考核合格完全可以上高中,自然参加高考了。

港澳生内地读高中条件

初中升高中即可。港澳台学生报考高中,你所说的应该是高中择校,这个目前是目前没有统一的规定,取决于你所在省份,目前看,港澳台学生在国内就读,是按照国内学生来对待的,可以取得学籍,可以会考,可以取得高中毕业证书。

但是有一点,是无法参加国内高考的,因为教育部针对于这个群体有统一的港澳台联合招生考试,这个考试相对于国内高考而言要简单很多。

外地户可以在中山读高中吗

draft是高中词汇吗

draft是高中词汇

draft

美 /dræft/

英 /drɑːft/

n.

汇票;草稿;选派;(尤指房间、烟囱、炉子等供暖系统中的)(小股)气流

vt.

起草;制定;征募

vi.

拟稿;绘样;作草图

adj.

初步画出或(写出)的;(设计、草图、提纲或版本)正在起草中的,草拟的;以草稿形式的;草图的

过去分词 drafted

现在分词 drafting

第三人称单数 drafts

复数 drafts

双语例句:

I've made a draft of the design of the house.

我已把房子设计图打了草稿。

上了高中,英语老师讲课说英文,发现自己跟不上听不懂,怎么办

感谢您的邀请,你提到的这个问题有两种原因,一种是主观的,一种是客观的,相信听了安妮学姐的分析之后很多小朋友都会有所共鸣,那么,我们现在就从这两方面入手进行分析,希望对你、以及所有看到这条问答的小伙伴有所帮助!

第一,主观原因,是你的听力能力不足,这不仅仅是上正常的英语课听不懂的原因,上外教课还是听不懂的。

这个问题主要是由于在我们上高中之前,英语听力是不纳入到考试范围的,我们的老师和家长主要让我们提升说、读、写的能力。仔细回忆一下,在你小时候是不是拽两句英语爸爸妈妈就好开心?英语考试答了一百分老师就会超喜欢你?

如果你是这种情况,专项提升听力能力是当务之急哦!在高中这个对未来充满希望、对生活充满想往、被幸福所围绕的年纪,多听听英文歌、多看看英文原声电影、多读读英文原著都是提升学习能力、自己生活品位和养成良好习惯的不错的方式哦!

第二,客观原因,老师的口语有问题,这种情况在我们身边也大概率地存在着,那么,Don't care!好好跟着你的老师学语法,好好提升自己的阅读和写作能力!然后按照安妮学姐给你的第一条建议慢慢提升自己的听力,慢慢地去跟老师磨合就好。

好啦,希望安妮学姐的回答会对你有所帮助!好好享受你的高中生活吧!加油?

高中英语语法与初中语法的区别

高中和初中英语语法的不同从所学内容和关系这两方面来看

一,从所学内容看区别

初中英语是比较基本的语法,主要包括冠词,词性,八大时态和两大语态。学习名词的单复数,动词的第三人称单数等基本知识,各种连词的基本用法,一般疑问句特殊疑问句等.

高中英语语法学习的内容比初中多一些,几乎覆盖了所有的时态,句型类的语法比较多,只要有被动语态,四大从句,虚拟语气等,很难。情态动词表推测,非谓语动词,强调句型等。

二,从两者的关系看区别

初中英语的语法点较少,但必须学好,因为初中英语语法是高中英语语法的基础。

高中英语语法在初中英语语法上有更新但会一直沿用.高中词汇上增加了很多。只有学好初中语法才能把高中语法学好。

高中生随身听英语选什么好

高一英语对于不同版本的教材可以买对应的同步资料。

但是英语的学习并没有和明确的界限划分,可以拓展一下阅读,因为这是一个体现英语综合能力的题型,阅读也是考试主要拉分的点。

除了教材对应资料之外可以选择新概念,因为新概念的课文不仅可以拓展词汇,而且包括初高中的所有语法知识。是经典教材,可以作为长期学习的材料。