关于踢足球的英语作文
关于踢足球的英语作文
Ilikeplayingfootballverymuch.我非常喜欢踢足球。
Footballismyfavouritesport.足球是我最喜欢的运动。
Itcanmakemehappyandhaveagoodtime.它使我开心并且玩得很愉快。
WhenIcomehomefromschool,Iplayfootball.当我放学回家时,我就踢足球。
Ioftenplayfootballwithmyclassmates.我经常和我的同学踢足球。
踢足球动作神态描写作文高中生
今天下午,吃完晚饭,我看见几个小朋友踢足球。
他们分成两拨儿,开始踢了,一个守门员把球一下子踢出去,双方见了,直奔向球,一个高个男孩一马当先,一脚把球踢到了半空,球落到了一个胖男孩那里,胖男孩把球踢给了同伙,同伙一脚射门,守门员双手扶住膝盖,直盯着球,球象离了弦的箭,飞了过来,守门员猛的一跳,抱住了球,同伙看球没进,握起拳头打了一下腿,守门员把球踢才出去,落到了穿红衣服的男孩那里,他抬起腿,用力把球踢出去,进了,进了!他们一阵欢呼。
他们玩的可真高兴。

英语四级翻译和作文加起来正常人得多少分
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大学英语四级考试中作文分数占总分的15%,也就是106.5分,在这部分你要达到63.9分为及格。
阅卷标准分为5等:2分、5分、8分、11分和14分。
2分――条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。
5分――基本切题,表达思想不够清楚,连贯性差,有较多的严重错误。
8分――基本切题,有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
11分――切题,表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。
14分――切题,表达思想清楚,文字通顺,连贯较好,基本上无语言错误,仅有个别小错。
另有各档次标准样卷,阅卷人员参照样卷对考生的作文进行评分,首先看考生的作文和哪个档次的样卷接近,然后上下浮动1分。字数不足应酌情扣分:
110――119词:扣1分;100――109词:扣2分;90――99词:扣3分;80――89词:扣4分;70――79词:扣5分;60――69词:扣6分;50――59词:扣7分;50字以下, 扣9分。
只写一段者:0-4分,只写两段者:0-9分(指规定三段的作文)。
白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想的,判为0分。
英语四级考试中翻译部分占总分的15%,即106.5,在这部分你要达到63.9分为及格。分为六个档次:13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。
各档次的评分标准如下:
13-15分译文准确表达了原文的意思。用词贴切,行文流畅,基本上无语言错误,仅有个别小错。
10-12分译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯,无重大语言错误。
7-9分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确,语言错误相当多,其中有些是严重语言错误。
4-6分译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确,有相当多的严重语言错误。
1-3分译文支离破碎。除个别词语或句子,绝大部分文字没有表达原文意思。
0分未作答,或只有几个孤立的词,或译文与原文毫不相关。
有什么好写的写事的作文题目
1. 我的成长故事
这个作文题目可以让你写自己从小到大的成长经历,包括成功、挫折、感悟等,分享自己的成长收获和感悟。
2. 我心目中的英雄
通过这个题目,你可以写你心中的英雄是谁,以及他们给你的影响和启发,可以是家人、老师、朋友,也可以是名人或者历史人物。
3. 我与自然的邂逅
这个题目可以让你描述与自然有关的经历,比如与动物相处、登山徒步、观赏日出日落等,分享自己与自然的美好相遇与感受。
二年级作文小狗的外貌习性习性
我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛,两瓣嘴,和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白,尤其是腹部,就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。
它走起路来昂首挺胸,还踏步,真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树,还低着头,好像很害羞。撒完了马上离开,好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子,搞笑极了。
它胆子很小,如果你随便拍一下手掌,它就吓地立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛,不要说遇到小猫和小鸡,就是遇上坏人它也敢斗一斗,之所以它成了保护我们家的“解放军”。
小狗它的业余很多,对新鲜事物又能后的兴趣,它常常在我画画时,瞪着眼睛看,还模仿画上人的动作,那样子逗得我哈哈大笑。
我喜欢我家的小狗,每天放学后我都要跟它玩一玩,它给我带来了无限乐趣
关于春天的英语作文五句话
Spring is warm.
春天是温暖的。
The flowers blossom.
鲜花绽放。
The trees sprout.
树木发芽。
The river milts.
河流涌动。
Everything has already reborned.
万物复苏。
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