星期一我参加的活动是弹琵琶的英文

星期一我参加的活动是弹琵琶On Monday, I played a part in the play.星期一我参加的活动是弹琵琶On Monday, I played a part in the play.

电脑键盘怎么转换英文大小写

1、按下键盘上的Caps Lock键后，键盘上的大小写指示灯会亮起来，再次按此键，就会关闭大写，同时指示灯熄灭。

Caps lock 是 Capitals lock的简写，为大小写锁定键，键盘一个键位，为大小写切换之用。但主要用于连续输入若干个大写字母。

2、输入时按住shift键的同时按字母键。shift在电脑上常用作转换键，电脑键盘上的键，左右两个 ，用于中英文转换，它作为辅助控制键，可以和其它的键一起使用。

怀旧英文歌

1.you are not alone 2.Heal the world 3.earth song 4.Hotel California 5.Dangerous 6.Yesterday once more 7.Beat It 8.Billie Jean

9.Man In the Mirror 10.Nothing‘s gonna change my love for you 11.My love

12 My Heart Will Go On

我心永恒（席琳迪翁）

13.Big Big World

大大世界（艾米利亚）

14.Take My Breath Away

带走我呼吸(柏林乐队）

15.Everything I Do

对你倾情（理查·马克思）

16.Scar Borough Fair

斯卡布罗集市（莎拉布莱曼）

17.Say You Say Me

说你说我（莱昂耐尔·里奇)

18.Beauty And The Beast

怎么使用微信扫一扫翻译英文

使用微信扫一扫翻译英文的操作步骤如下。

1、首先在我们的手机桌面上找到微信并点击它。

2、然后点击屏幕右上方的加号键。

3、接着点击扫一扫。

4、然后点击屏幕右下方的翻译。

5、接着对着我们要翻译的内容拍照。

6、通过以上操作，我们就成功翻译出了我们想要翻译的内容了。

为什么英文单词总是记了又忘

我是一名有着30多年教龄长期战斗在教学第一线有着丰富教学经验的初中英语教师，我来回答这个问题。英语单词数量庞大，初中毕业生要求掌握1600多个，高中毕业生要求掌握3500多个。如果不熟悉英语单词的构成特点，没有科学的有效的方法去记单词，是很难记住的，或者记了又很容易忘记。我教过的学生中，就有不少向我提出过这个问题。下面，根据我长期总结的经验，从四个方面来谈谈我的看法：

一）要重视英语单词的发音。英语是表音文字，记单词时一定要对单词的发音多读几遍，并记住。再通过音形对照，直到能根据单词的发音写出单词的字母组成。有些学生记单词时只背单词的字母组成，念了一遍又一遍，还是记不住。殊不知英语单词的发音与字母组成很多是有联系的，只要下一定功夫熟悉音标、音节、字母组合、读音规则，多多进行音形对照，就能做到：见其形读其音，听其音知其形。

二）要多种感官刺激。记忆中有视觉记忆、听觉记忆、动觉记忆之分，有些同学记单词时只看不读或者只读不想、不写，这都是不对的方法。要做到“五到”（眼到、口到、心到、手到、耳到），要通过不同手段、不同方式多次重复，这样才能记得牢。

三）要多归类、比较、联想、利用构词法。归类时可以按事物种类归类，也可以按读音规则归类；比较可以是同音比较、近音比较、形似比较、同义比较、反义比较、词性比较、英汉比较；联想可以利用一些口诀或顺口溜或利用单词的构成特点，如记soldier时可联想成sold-i-er(被卖的人）；至于构词法（转换法、合成法、派生法）在记忆单词中作用是很大的，初中阶段将近三分之一的单词与构词法有关。通过这些辅助方法，也可以很好地降低对所学单词的遗忘，可以很好地同遗忘作斗争。

四）要多结合句子、结合语境来记单词。学了新的单词，要会用它们来造句，不会造句的，可以看看课本中或资料中出现的句子。要以话题为线索，把相关的单词、短语、句型甚至语法串起来记，这样就很容易记住了，这就是为什么有些老师要求学生要背课文的道理。如果孤立地背单词，那当然会很容易忘记的。

以上是我的一些做法，对我教过的学生帮助不少，希望可以帮到你！也希望大家多多在评论里发表不同的意见，谢谢！