高中生，却一点人生目标都没有，过的很迷茫，怎么办啊

对于高中生来说，应该是很多同学都是没有明确的目标的，毕竟你对个人和社会的认知还太少。不过这没关系，你可以树立个小的目标就可以了，比如好好学习考大学，然后再去大学寻找下一个目标，可能在这个过程当中你早已经发现了自己要追求的方向，譬如专业。如果对上学提不起兴趣，那就利用假期或请个假去打个工认识认识自己的能力，体验一下生活，相信你会有收获。

高中生很迷茫怎么办

要积极和老师，家长沟通，看自己的问题出在那，然后要采取必要的方法，去解决现有的问题，一定要保持良好的心态，不要一味的认为自己不行，要相信自己啊

推荐几本合适高中生的英语杂志

适合高中生看的英文杂志或者报纸有：《Reader's Digest》、《Vanity Fair》、《The Economist》等。

《读者文摘》（Reader's Digest），美国杂志，在全球多个国家和地区都有发行。1922年创刊，月刊。是一本能引起大众广泛兴趣的内容丰富的家庭杂志。它所涉及的故事文章涵盖了健康、生态、政府、国际事务、体育、旅游、科学、商业、教育以及幽默笑话等多个领域。

《读者文摘》是当前世界上最畅销的杂志之一，它拥有48个版本，涉及19种语言，并畅销于世界60多个国家。

这份每月出刊的杂志文章风格简明易懂，内容丰富广阔，且多富含恒久的价值和趣味；同时，它还致力于为各个年龄、各种文化背景的读者提供信息、开阔视野、陶冶身心、激励精神。

它所涉猎的主题有健康保健、大众科学、体育运动、美食烹饪、旅游休闲、金融与政治、家居与园艺、艺术与娱乐、商业与文化。其他固定的专栏还包括了笑话、谜语、测试、动画及读者来信。《读者文摘》是以通过为各个领域的读者提供他们所感兴趣的东西来吸引尽可能广大的读者群的。

高中英语阅读理解完全不会怎么办

高中英语阅读理解，如果因为词汇和语法的问题，看不懂句子，那没什么好讨论的，先把这两项基础解决了再说。这里主要是结合题目设置类型来谈谈答题方法。

先快速把文章浏览一遍，然后带着问题去阅读。

第一个层次，直接呈现型:如What can we learn from the assage?或者Which of the following statements is not true? ，比较浅显，直接在文章中找相关句子。

第二层次:联系上、下文，但跟远处的句子关系不大。比如猜测划线单词、短语或句子的意思。要注意逻辑关系和一些过渡的词，判断是递进还是转折。

第三层次:总结、推理、暗示型的。比如What conclusion can we draw from…?

What does…imply?这种题不能选择文中直接告知信息的选项，而是根据已知推未知。

第四个层次:全文的概括或总结，比如选the title、the topic、the main idea、the aim 等等。这类题目必须全面。关键词出现频率高。一般科普文、议论文，说明文都会开宗明义，也就是第一段通常是主题段；如果第一段以提问等方式导出主题，第二段就是主题段。

掌握以上方法，多练习多总结，就能快速提高英语阅读理解能力!

高中英语很多听不懂，怎么办

你好，

高中英语听不懂，需要对以下几个反面加强练习，进行提升。

1.背单词是英语学习的基础

单词是提高英语成绩的基础，不认识单词谈何提高英语。但是之前我也是天天背单词，但是背了就忘，忘了再背，反反复复，没完没了，考试的时候还是不记得，这就是没有遵从一定的英语学习方法规律。后来我就把高一到高三的英语书的单词表全部撕下来，订成一本单词合集。每天浏览150个单词，盖住英文反应出英文，盖住中文反应出英文，不知道的就跳过，但是会把这个单词记录在单词本上；第二天浏览下一组150个单词的时候，把记在单词本上的单词继续看，以此类推。因为有些单词只是在阅读时会遇到，这种单词只要认识就行，但是有些需要在写作中用的，就要熟背。

二、背文章是学习英语的好方法

每次英语老师让我们背文章是非常有道理的，大家千万不要抗拒，背文章对培养语感、增加词汇输入、了解语法结构都有大作用，我那会除了背诵教科书上的文章，把新概念两册的文章全背完了。

三、听力其实是英语学习的第一步

听说读写，其实听力才是英语学习中最重要的组成部分。但是初高中英语教育并不重视，所以听力上考高分还是有不少难度。但是想要有突破，还是要对自己狠一点。那会每晚睡觉前我都会听听力，最起码40分钟以上，有的时候耳机插在耳朵里就这么睡着了。听不懂的句子照着书本多读几遍。一定要坚持，半途而废就完全没有效果。量变是质变的基础。没有量的积累是不可能达到质的飞跃的。

以上是我曾经学习英语的方法，后来经过数月的坚持，我的英语成绩终于提到了120、130分。不过，现在回想起来，高中那会就是没有好好练习口语，以至于一段时间不敢开口说英语，看着别人用英语沟通无障碍，自己却像哑巴一样。所以英语口语学习在高中也是很重要的！只不过需要我们自己在课外多练习！采取合理的英语口语学习方法。

高中生假期不补课真的会慢人一步吗

补课对于学生及家长来说是刚性需要，因为很多家长都想让孩子参加高考的时候能够考入更好的大学。那么在孩子资质不是特别突出的情况下，别说让高中的孩子参加补课，就是中小学孩子参加补课都是非常正常的事情。听我以前一位学生家长说，她的孩子上高中二年级的时候，因为数学成绩太差，所以她特地请了隔壁市的一位名师为孩子进行一对一补课，一节课700元，虽然贵得要命，但效果也是立竿见影的，在一段时间里，这位家长的孩子在数学成绩方面能挣扎到及格线之上，而在没有补课之前的成绩一直很难达到及格的标准。

在孩子上高中阶段，当其他大部分同学都去补课的情况下，只有偶尔一两个学生没有去参加补课，那么这一两个学生很可能在学习进度上慢人一步，在学习成绩方面也很容易比别人逊色一些。在有些高中学校，往往会组织一些免费的假期补课，学生要不要参与全凭自愿。在这种免费补课的情况下，十有八九的高中生都会参与，大部分家长对学校的这种做法也是极为赞同的。而连免费补课都懒得去的学生，不单单是慢人一步这么简单，而是慢人好几条街的节奏。

我们都知道，高中阶段和初中阶段相比，在教学节奏方面有着很大的差别，有些知识点和题型在学生还不是理解相当透彻的情况下，教学进度还是一如既往地“飞奔”着。而且每天刷题的量很大，分析卷子的时间也相对比较少，所以在高一和高二阶段各个科目的补课现象，其实就是为了让教学进度能够更快一些。比如数学科目，在追赶进度的同时还通过各种题型的反复练习来进行系统的巩固训练。特别是在一些大规模的“高考工厂”，高中学生通过题海战术来进行强化训练是再正常不过的事情。高中的前两年把大部分进度赶上了，这样到了高三阶段就可以全面进入“攻坚拔寨”、“啃硬骨头”的冲刺阶段。

到了高三阶段，补课刷题，进行专项题型训练更是如同家常便饭。无论是高三阶段的学生，还是高三阶段的老师，他们不管在假期还是在工作日，其“责任弦”都是绷得紧紧的，他们通过一轮又一轮的复习，逐渐让高三学生在曾经做题中跌入的“坑”化为考入名校的“桥”。

总而言之，在高中阶段，如果高中生不是超级学霸又想让高考成绩好一些的话，可以适当参与一些必要的补课，这对高中生是大有裨益的。