重点高中的普通班和普通高中的重点班选择哪个好
重点高中的普通班和普通高中的重点班选择哪个好
普通高中的重点班。相对于重点高中的普通班,普通高中的重点班更好些。因为既然是学校的重点,学校会集全校之力,确保重点班的成绩。
高中,重点班跟普通班有什么区别
普通班与重点班的区别:
1、教师水平不同,一般来说,学校会把有经验的,有能力的老师配给重点班,而且学校对于重点班的学生相对来说也比较重视,毕竟学校最看重的升学率就指望重点班了。
2、班级学习氛围不同,重点班里学习气氛相对浓厚,学习更压力大。
3、学校给予的重视程度不同,重点班的各科设备设施均采取更好的,例如化学药品不够用,重点班优先。
4、学习进度上;重点班要比普通班快很多。
5、起点和定位的不同;重点班的孩子起点比较高,学校的重点班都是经过考试选拔的,凭借分班考试,挑选出学校内成绩更好一些的孩子。普通班的孩子,成绩就相对要普通一些。

高中生随身听英语选什么好
高一英语对于不同版本的教材可以买对应的同步资料。
但是英语的学习并没有和明确的界限划分,可以拓展一下阅读,因为这是一个体现英语综合能力的题型,阅读也是考试主要拉分的点。
除了教材对应资料之外可以选择新概念,因为新概念的课文不仅可以拓展词汇,而且包括初高中的所有语法知识。是经典教材,可以作为长期学习的材料。
高中英语必修一新版和旧版区别
科学程度不同。
新版必修1和旧版必修1内容上几乎没有变化,只是在个别知识点的学习顺序上有所调整,另外个别知识点的介绍讲解也有适当的增减,新版调整之后对于学习来说更科学合理。
所以高中英语必修一新版和旧版区别在于科学程度不同。
高中语文选修5促织责字词类活用
《促织》文言文知识归纳
一、掌握下列重点词语
1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好。)
2、居:居为奇货(积,储存。)
3、比:宰严限追比(追征)
4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)
5、造:径造庐访成(到)
6、固、强:少年固强之(坚持,一定;迫。)
7、庠:又嘱学使俾入邑庠(学校。)
8、过:裘马过世家焉(超过。)
9、贴:民日贴妇卖儿(抵押。)
二、通假字
1、昂其直(通“值”,价值)
2、手裁举(通“才”,刚刚)
3、而翁归(通“尔”,你的)
4、翼日进宰(通“翌”,明天)
5、虫跃去尺有咫(通“又”)
三、一词多义
1、责:①因责常供(动词,责令)
②每责一头(动词,索取)
③当其为里正、受扑责时(动词,责罚)
④以塞官责(名词,差使)
2、进:①以一头进(动词,进献)
②径进以啄(动词,前进)
3、益:①死何裨益(名词,好处)
②益奇之(副词,更加)
4、逼:①鸡健进,逐逼之(动词,逼近)
②与村东大佛阁逼近(副词,极)
5、故:①此物故非西产(副词,本来)
②故天子一跬步(连词,所以)
6、然:①然睹促织(连词,表转折,然而)
②俨然类画(副词词尾,……的样子)
③成然之(动词,认为……是对的)
7、售:①久不售(动词,考取)
②亦无售者(动词,买)
8、岁:①后岁余(名词,年)
②岁征民间(名作状,每年)
四、词类活用
1、岁:岁征民间(名作状,每年)
2、才:试使斗而才(名作动,有才能)
3、笼:市中游侠儿得佳者笼养之(名作状,用笼子)
4、辄倾:辄倾数家之产(使动用法,使……倾尽,用尽)
5、然:成然之(形容词意动,认为……是对的)
6、笼:大喜,笼归(名作动,用笼子装)
7、日:日与子弟角,无不胜(名作状,每天)
8、高:欲居之以为利,而高其直(形容词使动,使……高,抬高)
9、力:力叮不释(名作状,用力)
10、疏:细疏其能(名作动,陈述)
11、奇:益奇之(形容词意动,以……为奇)
12、裘马:裘马扬扬(名作动,穿着皮衣,骑着马)
13、劣:成以其小,劣之(形容词意动,认为……不好)
五、古今异义的词
1、游侠儿:①古义:游手好闲、不务正业的人。②今义:行侠仗义的人。
2、少年:①古义:青年男子,与“老年”相对。②今义:十二岁到十六岁这一时期。
六、句式
1、此物故非西产(判断句)
2、遂为猾胥报充里正役(被动句)
3、村中少年好事者驯养一虫(定语后置)
4、掭以尖草(介词结构后置)
5、问者爇香于鼎(介词结构后置)
6、既而得其尸于井(介词结构后置)
7、令以责之(于)里正(省略句)
8、(其妻)折藏之,归以(之)示成(省略句)
七、难句翻译
1、得无教我猎虫所耶?
译:(这画)岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗?
2、成以其小,劣之。
译:成名因为它太小,认为不好。
3、一出门,裘马过世家焉。
译:(成名)一出门,所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊。
4、独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。
译:只有这个成家的人,因为胥吏侵耗而贫穷,又因献上蟋蟀而富有,他穿皮衣,骑骏马,意气扬扬。
高中英语很多听不懂,怎么办
不知你是上课听不懂老师讲课还是听力考试听不懂。
如果是上课听不懂老师讲课,首先就是预习。了解决一下老师的授课进度,对下一节课老师要讲的内容做到心中有数,这是最关键的。
当然还有基础差预习看不懂的情况,这也不要紧。只要先有个基本印象,听课就会顺很多。还有说是课后恶补词汇、语法基础知识,这个靠自己努力,但也可请老师指点。
如果上听力考试听不懂,那先大量阅读同等难度的听力材料,弄懂生词短语和语法点,读懂了再听。或者听完后分析没听懂的原因,是生词不认识还是语法不懂。还有就是连读、失去爆破等朗读技巧没掌握,朗读不流利也是听不懂的一个原因。
希望能够帮到你!
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